五年级的作文
精选五年级的作文集合5篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
校园、班级就然而我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自我的家——班级，美化自我的家——校园。
作为一名新时代的小学生，我们就应正确的树立自我的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的规章制度。在家里，我们就应做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。如：出入校门务必下车推行，进入校门之前务必戴好红领巾和标志，不能穿拖鞋入校等等。我们必须要有“班级学校就然而我的家”的思想。
身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也然而有生命的，并且，它们还为人类做出了自我的奉献。它还能够吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还能够美化环境，装点自然；使我们每一天都生活在这美丽的环境下；它还能够做成家具，这一切，都然而对我们有很大帮忙的。我们的学校正在建立，此刻变得很漂亮，如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗？我们学生，应当做到的就然而爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
校园然而我的家，那班级也然而我的家。我们也就应爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境然而我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原先的干净、漂亮的话，必须会给人一种不一样的感觉。
学校正在建立省优质学校，只要我们齐心协力，用心配合，我相信建立工作必须会顺利完成。
五年级的作文 篇2
今天我看了《云朵上的学校》这本书，那些在学习的压力下，经常做噩梦的孩子们，在云朵上的学校，都变得快乐无比。
小白的女主人蜜儿是这所学校的老师，她让学校里的孩子很爱学习。因为蜜儿不像别的学校老师，给学生硬灌知识，而是让他们在大自然中去发现，去探索。发现是快乐的源泉。以前写作文一个字也写不出来的孩子，在蜜儿的带领下，都能写论文、一本书，蜜儿带着孩子们去寻找河流的源头，孩子们学会了用香瓜捉鱼、太阳照到清澈的水会发生散射，变得五颜六色······ 两种教学方法的效率相差几十倍！蜜儿还在中间夸奖孩子，让他们找到了自信。
我非常喜欢这本书。
假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉，她这样做一定是为了拯救那些不快乐的`孩子们吧。她的心可真好！
这些孩子以前都是因为学习不好而做噩梦的孩子，他们没有想到，仙女竟然会这样地夸奖他们。我感觉，这位仙女有着一双会发现孩子们优点的眼睛，也许这也是促使孩子们进步这么快的原因吧。我读了一本书，它的名字叫云朵上的学校。里面的人物有小白，蜜儿、花脸兽、仙鹤、笑猫和球球老鼠。
它主要讲的是小白的女主人是一个仙女，她有着独特地教育方法。下雨天，她带着孩子们在雨中跳舞，教他们乐观的面对生活；雨过天晴，换了衣服的她和孩子们探究雨水从哪里来；她让孩子们画山，一点点不同的颜色也要画出来，有些不同颜色要用绿加黄、或者蓝；她让孩子们在野外露营，学会野外生存，认识和找寻野外能吃的东西，了解大自然……这些都是一般学校没有的啊！云朵上的学校的学生爱作业，因为那些知识是自己发现的；也爱老师，因为蜜儿没有给他们压力。他们自己发现花脸兽吃花，喝露水，仙鹤喝的是大海源头的水，可以长生不老······
我喜欢孩子们的天真可爱，有丰富的想象力和无限的遐想。还有孩子们那一颗颗美丽的童心。我喜欢蜜儿老师为孩子们着想的心意，并懂得孩子内心的世界。
五年级的作文 篇3
你的微笑，你的歌声，你的眼神，你的声音，都在深深地影响着我，也许你并不知道，但我依然要感谢你，陌生人！
春日的阳光比冬日时的更加温暖，但又不及夏日时那般毒辣。太阳高高地挂在湛蓝般的空中，空气中弥漫着花草散发出的种种香味……我穿过校园里的一个个角落，“老师好！”清脆悦耳的声音将我的实现拽到了你的身上，我停住脚步，静静地看着你，一根简单的皮绳把你那乌黑的长发扎在脑后，一双明亮的眼睛嵌在你那白净的脸上，和你擦肩而过的每一位老师，都可以得到同样的问候，你丝毫不吝啬你那阳光般的微笑，你朝每一位和你迎面走来的同学微笑，你微笑时那月牙般的眼睛，脸颊旁两个可爱的小酒窝，为整个学校增添了一抹亮丽。感谢你，让我学会了微笑看待人生，尊敬身边是每一个人，在那之后，我也开始不厌其烦地问候声“老师好”我也不再吝啬我的微笑，朝每一个人露出我那阳光般的笑容……感谢你！陌生人！
走在车来车往的大街上，一阵阵歌声让我的目光停留在一个角落里，一把吉他，一个男孩。你站在那里，手里弹着吉他，嘴里唱着优美的旋律，我细细地打量着你，干净整洁的身裤穿在你身上，你梳着一头利落的短发，好像在告诉大家，你并不是街头那乞丐，你是一个拥有着梦想的追梦人，看着不断拨动琴弦的手指，听着从你口中流出了一阵阵旋律，好像大街上的一切嘈杂与你无关，你只是在独自欣赏音乐，独自追逐自己的梦想……感谢你，追梦人，让我学会了为了自己的梦想，要勇敢坚定的向前，要做一个勇敢坚定的追梦人，感谢你，追梦人，感谢你，陌生人！
在人群拥挤的公共汽车上，在现在的社会中，人与人之间的真诚，人们那原本的善良，已经愈来愈少了，渐渐地被冷漠所替代……“哎！哪有年轻人给老人让个座！”除了发动机启动的声音，和一些嘈杂的聊天声外，剩下的只有安静，大家都冷漠的坐着！“老人家，您慢点，来坐我这儿！”你，一位普通而又平凡的售票员，扶着老人坐在你自己的位子上，待老人坐下后，看着你用手不断地捶打着你的双腿，不知你一天要站多久！“哎！怎么站起来了！您慢点！要下车吗？来，我扶您！”你直到把老人搀扶到安全的地方，你才又上了车，我安安静静注视着你，朴素而又平凡的面孔，长长的黑发被一根简单的黑色皮筋扎在脑后，身上穿着普通的工作装，朴素，平凡而简单的你，让我在这个已经渐渐“冷漠”的城市里感觉到了一丝温暖，感谢你，让我找回了那人与人之间的真诚，让我看到了人们的善良，感谢你！陌生人！
你那犹如阳光般的微笑，你那追逐梦想时的坚定，你那感人的瞬间，你那清脆悦耳的声音，一直在深深地影响着我，你让我又重新感受到深灰的温暖，再一次找回了人与人之间的真诚和任性的善良！你或知或不知，总之，我要感谢你，感谢你让我找回了一些已经很难发现的点点滴滴，感谢你，陌生人，感谢你……
五年级的作文 篇4
许多人都不知道我有这样一个小秘密，虽然我很喜欢小动物，但是……我怕狗！
在路上，只要我看到狗就会两腿发软。即使狗链被主人紧紧地抓在手里，我也担心它会不会向我大叫或是冲过来。所以，我只要见狗就会一不动、二慢移、三小跑、四撤退，我心里已经定好了撤离的方法，又慢到快，如果有许多的狗，那我也就没办法啦。
记得有一次，我出去散步，走到了一个陌生的地方，突然蹿出一条狗，虽然小，但我吓得胆都快没了，更别提是在这陌生的环境了。这时我一歪头发现有一辆大巴车停在那里，我想和狗玩“捉迷藏”便跑到了车后面，没想到狗还挺聪明的，也跟了过来。我一下愣住了，心里十分的慌恐，我想：“完了，我遇到了一条聪明的狗了”！于是我就和这条小狗围着这辆大巴车跑了一圈又一圈，心里实在是害怕的要命，嘴里还不停的大叫，一直到狗的主人来把它带走，我的心才从嗓子眼回到了肚子里。唉……
我本来就胆小，更怕狗，不管是小的观赏犬还是大的狗，只要是见到狗我的心就跳的飞快，脑袋也控制不了嘴，非要大叫不可，腿上功夫这时就显露出来了，跑的飞快。
这就是我的一个小秘密，你们大家可要为我保密哦！
五年级的作文 篇5
世界上有一种最美丽的声音，那便是亲情的呼唤。
——题记
暮秋，站在火棘树下，在记忆的边缘凝望。夕阳洒下淡淡余晖，将你步履瞒珊的身影越拉越长、越拉越长……
那日，独自乘车回家。踏在河畔的阡陌小径上，风吹光影，碎而狭长，你携着我的手，在那幽幽小径上渐行渐远。
黄昏，落霞。微凉的天，你的额头却布满汗珠。“小心点。”你叮嘱道，“一个人乘车要多注意，到站后直接回家啊。”说罢递上杯水，“趁热喝了吧。”“嗯。”我嘟囔着。
微风摇曳，你的身影依旧。
登上车，远远地望到你微驼的身影，“外婆，回去吧。”我在车窗前招着手。你只是笑笑，依旧站在那，目光里满是不舍。流云跌落屋檐，在你的眼神里，看到了远处谁家炊烟正袅袅，在晚霞中四射，分散，消隐。
江南的雨，飘洒正潇然，刹那，瞥到你的鬓角，又多了几份斑白。不知是岁月的流逝，还是日月的磨砺，你的身影，已有些黯淡，一丝酸楚，涌上心头。你朝我挥了挥手，“注意安全啊，到家记得打电话给我。”语浅情深，在那桂树旁，忘不了你温暖的话语。
你久久地站在那儿，目送着我离去，直到逐渐消失在你的视野里……
所谓爱，润物细无声，只能用心去感受，生命中许多瞬间都值得去留恋。
岁月恍惚，韶华不负。叶影低垂，在那流年的罅隙中，忆起你的身影，爱始终萦绕在我的耳畔……
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